Het Dreamersproject is een pilot die ongedocumenteerde jongeren en vluchtelingen in procedure tóch toegang geeft tot academisch onderwijs. Het project is mede mogelijk gemaakt met steun van het Fonds Studie zonder Grenzen, een Fonds op Naam van het UvA Fonds. 

Praktische ondersteuning en een buddy 

De pilot ging in studiejaar 2025–2026 van start bij de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen. In samenwerking met ASKV (Amsterdams Solidariteits Komitee Vluchtelingen) en UAF (Stichting voor Vluchteling-Studenten) kreeg een kleine groep deelnemers de kans om via het Open UvA College vakken te volgen. Zij werden ondersteund met studiematerialen, een laptop, een reiskostenvergoeding en een buddy die hen wegwijs maakte binnen de universiteit. 

Voor de deelnemers betekende dit project veel meer dan alleen onderwijs. Het bood structuur, hoop en het gevoel weer vooruit te kunnen kijken. Sommigen waren eerder al toegelaten tot andere opleidingen, maar liepen vast op administratieve regels. Het Dreamersproject gaf hun eindelijk de mogelijkheid te doen wat zij het liefst willen: studeren en zichzelf ontwikkelen. 

Tasnim Mansour is een van de zeven studenten die deelnamen aan de Dreamerspilot. Deze Palestijnse studente, geboren in Damascus, volgde het vak All Things in Media bij Communicatiewetenschap. Mansour is 20 jaar en behaalde een International Baccalaureate-diploma voordat zij asiel aanvroeg. 
‘In 2024 heb ik asiel aangevraagd in Nederland en sindsdien kon ik mijn opleiding niet voortzetten. Ik ben erg geïnteresseerd in technologie, met name in data science en artificial intelligence. Via het Dreamersproject heb ik het vak All Things in Media gevolgd. Daarin kwam mijn interesse in technologie terug, maar dan vanuit het perspectief van de communicatiewetenschap.’ 

Wat betekende het voor jou om via het Dreamersproject aan de UvA te kunnen studeren? 

‘Het Dreamersproject betekende heel veel voor mij. Het was mijn eerste kans om het universiteitsleven te ervaren en in een echte academische omgeving te studeren. Deze mogelijkheid gaf mij de ruimte om weer te leren en mijn interesses te verkennen. Daarnaast voelde ik me onderdeel van de universitaire gemeenschap, vooral dankzij het buddyprogramma. Ik kreeg waardevolle begeleiding, ontmoette nieuwe mensen en leerde van hun ervaringen.’ 

Wat waren de grootste obstakels vóór je deelname? 

‘Mijn grootste obstakel was het feit dat ik ongedocumenteerd ben. Hoe hard ik ook probeerde, ik kon mijn universitaire studie niet starten zonder verblijfsstatus — zelfs niet nadat ik was toegelaten tot een bacheloropleiding. Toegang tot hoger onderwijs voelde daardoor buiten bereik, ondanks al mijn inspanningen. Het Dreamersproject was de enige weg die mij daadwerkelijk de mogelijkheid gaf universitair onderwijs te ervaren, ondanks mijn situatie.’ 

Hoe was het om weer in een universitaire omgeving te studeren? 

‘Ik paste me snel aan het ritme van het universitaire onderwijs aan en heb erg van de ervaring genoten, ook al vond ik het in het begin overweldigend. De steun van mijn buddy hielp enorm bij het wennen. Daardoor voelde ik mij steeds meer op mijn gemak in de academische omgeving.’ 

Wat heeft het project je gebracht? 

‘Het project heeft mij zowel persoonlijk als academisch laten groeien. Ik heb nieuwe mensen ontmoet, waardevolle ervaringen opgedaan en een interesse in communicatiewetenschap ontdekt die ik vooraf niet had verwacht. Daarnaast heb ik belangrijke academische vaardigheden versterkt, zoals onderzoek doen, timemanagement en effectief aantekeningen maken. Die vaardigheden zullen mij zeker helpen in mijn verdere studie.’ 

Wat hoop je voor de toekomst van het Dreamersproject? 

‘Ik hoop dat het Dreamersproject andere jonge mensen toegang kan geven tot onderwijs en de kans om het universiteitsleven te ervaren. Het kan hen helpen zowel academisch als persoonlijk te groeien en vertrouwen en motivatie te ontwikkelen om hun onderwijsloopbaan voort te zetten. Hopelijk kan het een startpunt zijn dat deuren opent naar verdere studie en toekomstige kansen.’ 

Welke boodschap heb je voor schenkers en donateurs van het Fonds Studie zonder Grenzen? 

‘Ik wil de schenkers en donateurs oprecht bedanken voor het mogelijk maken van deze kansen. Hun steun doet meer dan alleen onderwijs financieren: het geeft mensen hoop, zelfvertrouwen en de kans om hun doelen te blijven nastreven. Ik hoop dat dit project blijft groeien en in de toekomst nog meer studenten kan bereiken.’